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英標(biāo)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)職業(yè)技能與崗位技能更加的標(biāo)準(zhǔn)與教育管理,參考國際技能實(shí)訓(xùn)與實(shí)操考評(píng)、職業(yè)資格證書技能標(biāo)準(zhǔn)編制、質(zhì)量管理等相關(guān)技術(shù)和流程,搭建了“英標(biāo)實(shí)訓(xùn)管理服務(wù)平臺(tái)”,包括“項(xiàng)目過程質(zhì)量督導(dǎo)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”、“實(shí)訓(xùn)課程編制與全程留痕管控和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”、“崗位技能標(biāo)準(zhǔn)/考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)編制與技能實(shí)操考評(píng)實(shí)施管控和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”三個(gè)信息化管理服務(wù)工具。
1、實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)與技能考評(píng)“一體化”交互工具
2、崗位技能行為量化分解模塊課程制作模板
3、培訓(xùn)/考評(píng)實(shí)施過程化留痕管理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工具,包括:
-授課教師在線編制課程計(jì)劃
-班級(jí)學(xué)員管理
-學(xué)員在線輔導(dǎo)以及培訓(xùn)全程記錄
-上傳課件或播放網(wǎng)絡(luò)課程
-理論考試與技能實(shí)操考評(píng)記錄留痕建檔
生成培訓(xùn)及考評(píng)相應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
企業(yè)應(yīng)用方案
以“核心開發(fā)工具和專項(xiàng)應(yīng)用工具”為技術(shù)支撐, 培養(yǎng)企業(yè)崗位資深員工, 使之成為“崗位師傅和崗位人力資源助理”。 以“授人以漁”的方式,搭建崗位專業(yè)團(tuán)隊(duì), 為落實(shí)以“崗位技能標(biāo)準(zhǔn)”為核心的人力資源開發(fā)、 專項(xiàng)應(yīng)用與質(zhì)量管理體系的專項(xiàng)應(yīng)用方案奠定基礎(chǔ)。
院校應(yīng)用方案
以“核心開發(fā)工具和專項(xiàng)應(yīng)用工具”為技術(shù)支撐, 協(xié)助或培養(yǎng)院校師資或崗位師傅, 搭建校企對(duì)接“雙元制”人才培養(yǎng)模式的專業(yè)團(tuán)隊(duì), 為落實(shí)校企對(duì)接“雙元制”人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量管理體系建立的專項(xiàng)應(yīng)用方案奠定基礎(chǔ)。
政府/行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)用方案
以“核心開發(fā)工具和專項(xiàng)應(yīng)用工具”為技術(shù)支撐, 協(xié)助或培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)/崗位專家隊(duì)伍, 搭建“以技能標(biāo)準(zhǔn)為核心”的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、 培訓(xùn)課程及鑒定考評(píng)體系與質(zhì)量管理體系, 為落實(shí)政府/行業(yè)協(xié)會(huì)相關(guān)的專項(xiàng)應(yīng)用方案奠定基礎(chǔ)。
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